дополню немаловажное: снизилось не только производство (причём, скорее всего, до нуля), но и потребление. Ни школам, ни лабораториям - никому из возможных потребителей этих суровых дивайсов - реостаты не отгружались. То есть они стали либо не по карману, либо "не нужны" (стало немодно учить физике и электротехнике, начали учить юридизмам и менеджменту)